编辑同志：

　　在达到“大规模培训干部，大幅度提高干部素质”目标要求的实践中，我们遇到了一些直接影响和阻碍干部培训工作开展的矛盾和问题。比如，规模培训、覆盖面狭小与“全员培训”的目标矛盾，培训内容、方式单一与“以人为本、按需施教”要求的矛盾，培训机构、师资力量整合不够与确保培训质量的矛盾等。

　　针对这些矛盾和问题，我们在广泛调查研究、认真总结经验、借鉴外地做法的基础上，积极探索推行了干部自主选学培训，即由培训机构根据市委要求、工作需要和学员需求，发挥自身师资优势，提供“菜单”式的培训内容和课程，建立“培训超市”，由干部根据自己的工作、兴趣、时间等，自主选择培训机制、培训内容和培训时间的一种培训方式。经过一年多的实践运行，目前看成效比较明显。与传统培训形式相比，自主选学培训有三大特点：

　　自主性。由干部自主申请参加培训，培训内容和时间由干部自主掌握确定；培训机构自主组织实施。

　　菜单式。提供的培训内容是以菜单形式进行的，包括机构菜单、课程菜单、时间菜单、师资菜单等。

　　实用性。培训内容紧贴干部实际需求，力求每次培训专门解决干部在工作中遇到的一个或几个具体问题，以针对性很强的短期强化培训，用新理论、新政策、新法规、新经验、新技能、新本领培训干部，着力提高干部的理论水平和工作技能，满足干部全面发展的需要。

　　中共山东威海市委组织部  张  勇  

　　编后：

　　加强对领导干部知识、素质和能力培训，满足干部多样化、个性化的学习需求，增强干部教育培训的针对性和实效性，是近年来开展的大规模培训干部工作需要重视和解决的问题，各地都在探索实践。威海市的自主选学培训，有利于激发干部学习内在动力，妥善解决工学矛盾，也有利于培训机构科学设置培训内容，对于大幅度提高干部素质，是一个有益的尝试。